Старт Весенней серии конкурсов детского творчества-2026
Стартовала регистрация участников и членов жюри в Весенней серии конкурсов дл...
Стартовала Весенняя серия конкурсов для педагогов–2026
Стартовала Весенняя серия конкурсов педагогического мастерства. Традиционно р...
Старт Зимней серии конкурсов детского творчества-2026
Стартовала регистрация участников и членов жюри в Зимней серии конкурсов для ...
38
Как победить в конкурсах педагогического сообщества урок.рф?
Наши постоянные участники-победители сказали бы, что секрет успеха — в актуальной тематике, уникальном авторском материале и интересной подаче. Мы с этим абсолютно согласны.
.png)
6
Звёздная сказка для котиков
Кошки — одни из самых любимых животных у младших школьников. У многих есть питомцы, поэтому тема эмоционально близка, и ребёнок с удовольствием включается в работу.
7
Волшебное небо: котики и звёзды
Кошки — одни из самых любимых животных у младших школьников. У многих есть питомцы, поэтому тема эмоционально близка, и ребёнок с удовольствием включается в работу.
6
Тайна ночного неба: коты-исследователи
Кошки — одни из самых любимых животных у младших школьников. У многих есть питомцы, поэтому тема эмоционально близка, и ребёнок с удовольствием включается в работу.
5
Кормушка своими руками
Практическая польза. Сделав кормушку, ребёнок не просто создаёт поделку — он участвует в реальном деле. Дальше можно вместе наблюдать, какие птицы прилетают «в столовую», и учиться подбирать для них подходящий корм.
5
Вторая жизнь коробки: кормушка для птиц
Практическая польза. Сделав кормушку, ребёнок не просто создаёт поделку — он участвует в реальном деле. Дальше можно вместе наблюдать, какие птицы прилетают «в столовую», и учиться подбирать для них подходящий корм.
5
Урок окружающего мира во 2 классе по теме «Резервный урок. Тематическое повторение по итогам 2 класса»
Цель: Проверить уровень усвоения основных тем курса за 2-й год обучения.
7
Урок окружающего мира во 2 классе по теме «Резервный урок. Древние кремлёвские города: Нижний Новгород, Псков, Смоленск. Города России»
Цель урока: Создать условия для формирования у обучающихся целостного представления о древних кремлёвских городах (Нижний Новгород, Псков, Смоленск) как о защитниках рубежей Российского государства, через знакомство с их историей, архитектурными особенностями и ролью в обороне страны.
7
Урок окружающего мира во 2 классе по теме «Годовой ход изменений в жизни животных. Жизнь животных весной и летом. Явления природы. В гости к весне....
Цель урока: Создать условия для формирования у учащихся целостного представления о сезонных изменениях в жизни животных и растений весной и летом, их связи с явлениями неживой природы, и воспитания бережного отношения к окружающему миру.
8
7
1
Технологическая карта урока литературы в 7 классе на тему "Н.В. Гоголь. Повесть «Тарас Бульба». Система персонажей. Сопоставление Остапа и Андрия"
Методический материал представляет собой детально проработанную технологическую карту урока литературы для 7 класса, направленную на формирование у учащихся навыков сравнительного анализа литературных персонажей. Разработка включает современные образовательные технологии и инновационные подходы к изучению художественного произведения.
2
Конспект урока литературы в 7 классе на тему "Н.В. Гоголь. Повесть «Тарас Бульба». Система персонажей. Сопоставление Остапа и Андрия"
Методический материал представляет собой комплексную разработку урока литературы для 7 класса, направленную на формирование у учащихся навыков сравнительного анализа литературных персонажей. Разработка включает инновационные игровые технологии и современные подходы к изучению художественного произведения.
Уникальность разработки заключается в использовании игровой методики «Суд над героем», которая позволяет: глубоко проанализировать мотивы поступков персонажей; развить критическое мышление учащихся; сформировать собственную позицию по нравственным вопросам; освоить навыки аргументирования.
1
Технологическая карта урока русского языка «Монолог-повествование" (6 класс)
Методический материал представляет собой детально проработанную технологическую карту урока русского языка, направленную на формирование у учащихся навыков построения монологических высказываний повествовательного характера.
Уникальность разработки заключается в системном применении современных игровых технологий, которые выступают эффективным инструментом освоения учебного материала: интерактивный приём «Собери историю» для освоения структуры повествования; творческая игра «Живые картинки» для визуализации композиции; квест-игра «Чат с таинственным собеседником».
2
Конспект урока по русскому языку в 6 классе на тему «Монолог повествование»
Методический материал представляет собой комплексную разработку урока по изучению монолога-повествования, направленную на формирование у учащихся навыков построения связных монологических высказываний.
Уникальность материала заключается в применении современных игровых технологий: интерактивный приём «Собери историю»; творческая игра «Живые картинки»; квест-игра «Чат с таинственным собеседником».
2
Презентация к уроку русского языка в 6 классе на тему «Монолог-повествование"
Методическая разработка представляет собой презентацию к уроку по изучению монолога-повествования в русском языке для учащихся 6 класса. Разработка включает теоретический материал, практические задания и игровые методики, направленные на формирование навыков построения связного монологического высказывания.
2
Презентация к уроку литературы в 7 классе "Н.В. Гоголь. Повесть Тарас Бульба». Система персонажей. Сопоставление Остапа и Андрия"
Методическая разработка представляет собой комплексный материал для проведения урока литературы, направленного на формирование у учащихся умения проводить сравнительный анализ литературных героев.
Материал включает: подробный план урока с целеполаганием; систему разноуровневых заданий; методику проведения групповой работы; элементы проблемного обучения; рефлексивные задания; дифференцированные домашние задания.
1
Итоговая контрольная работа по русскому языку для 1 класса
Работа направлена на проверку умения списывать текст с опорой на образец (каллиграфический навык: начертание букв, их соединения в словах, качество письма); усвоения основ русской графики: умение записывать под диктовку предложения; тестовая часть - на проверку результатов освоения программы по основным разделам: «Фонетика, орфоэпия, графика», «Морфология», «Синтаксис», «Орфография и пунктуация», «Лексика».
Работа комбинированная: состоит из списывания, диктанта и тестовой части. В работе представлены задания как базового, так и повышенного уровней в двух вариантах.
15
Лето без опасностей: квест по станциям «Безопасное лето»
Территория лагеря превратилась в большой полигон для игры по станциям «Безопасное лето». Ребята отправились в путешествие, чтобы доказать: безопасный отдых — это не скучная лекция, а активный спорт, смекалка и настоящая командная работа
14
Интеллект, сила и творчество: итоги конкурса «Джентльмен-шоу»
В школьном лагере «Город мастеров» прошло яркое мероприятие – смотр талантов «Джентльмен-шоу»
10
«Арбузная перезагрузка»: видео пенной вечеринки в «Городе мастеров»
Пенная вечеринка «Арбузная перезагрузка» оставила невероятный заряд бодрости и сотню ярких впечатлений надолго
11
Б7(кс) 24 Плесневые грибы и дрожжи
Презентация по параграфу 24 «Плесневые грибы и дрожжи» знакомит учащихся с плесневыми грибами мукором и пенициллом, их строением и размножением, практическим использованием пенициллина, вредом, наносимым плесневыми грибами, а также с дрожжами — одноклеточными грибами, их строением, размножением почкованием и применением в хлебопечении, виноделии и пивоварении. Презентация пригодится ученикам для подготовки к уроку, родителям — для помощи ребёнку, учителям — для наглядного объяснения темы.
11
Урок-исследование "Измерение температуры при помощи жидкостного термометра и датчика температуры" в 7 классе.
Данную разработку урока целесообразно использовать в разделе «Физика и её роль в познании окружающего мира» на 4 уроке.
11
Презентация к уроку-исследованию «Измерение температуры при помощи жидкостного термометра и датчика температуры»
Данную разработку урока целесообразно использовать в разделе «Физика и её роль в познании окружающего мира» на 4 уроке для 7 класса.
10
Самостоятельная работа по теме «Физика и физические методы изучения природы»
Данная работа проводится на четвертом уроке в разделе «Физика и её роль в познании окружающего мира». Она состоит из 6 вариантов и рассчитана примерно на 15 минут и является дифференцированной по сложности.
16
14
16
11
14
Пусть никто не останется голодным: кормушка-помощница
Практическая польза. Сделав кормушку, ребёнок не просто создаёт поделку — он участвует в реальном деле. Дальше можно вместе наблюдать, какие птицы прилетают «в столовую», и учиться подбирать для них подходящий корм.
12
Из бутылки — в птичью столовую
Практическая польза. Сделав кормушку, ребёнок не просто создаёт поделку — он участвует в реальном деле. Дальше можно вместе наблюдать, какие птицы прилетают «в столовую», и учиться подбирать для них подходящий корм.
10
Вторая жизнь коробки: кормушка для птиц
Практическая польза. Сделав кормушку, ребёнок не просто создаёт поделку — он участвует в реальном деле. Дальше можно вместе наблюдать, какие птицы прилетают «в столовую», и учиться подбирать для них подходящий корм.
11
Не мусор, а домик: делаем кормушку
Практическая польза. Сделав кормушку, ребёнок не просто создаёт поделку — он участвует в реальном деле. Дальше можно вместе наблюдать, какие птицы прилетают «в столовую», и учиться подбирать для них подходящий корм.
10
Кормушка своими руками
Практическая польза. Сделав кормушку, ребёнок не просто создаёт поделку — он участвует в реальном деле. Дальше можно вместе наблюдать, какие птицы прилетают «в столовую», и учиться подбирать для них подходящий корм.
15
Урок окружающего мира во 2 классе по теме «Травы нашего края: многообразие. Внешний вид, условия жизни (название, краткое описание)»
Цель урока: Создать условия для формирования у обучающихся представления о многообразии травянистых растений родного края, их внешнем виде и условиях жизни через практическую исследовательскую деятельность.
15
Урок окружающего мира во 2 классе по теме «Кустарники нашего края: узнавание, название, краткое описание»
Цель урока: Создать условия для формирования у учащихся целостного представления о кустарниках как о жизненной форме растений, а также для развития умений узнавать, называть и кратко описывать кустарники родного края (на примере г. Заводоуковска).
18
«Арбузная перезагрузка»: пенная вечеринка в «Городе мастеров»
В календаре «Города мастеров» есть дни, которые ребята будут вспоминать всю зиму. Это был именно такой день — идеальный микс из летней прохлады, чудесного настроения и тонн пушистой пены
9
Монологическое высказывание на основе описания фотографии
Данная методическая разработка представляет собой урок развития речи и предназначена для проведения в 9 классе. Основной целью урока является создание условий по совершенствованию коммуникативных, образовательных компетенций обучающихся, совершенствованию навыков построения монологического высказывания, повышения качества подготовки к устному собеседованию, соответствуя современным образовательным стандартам.
1
Методическая разработка по литературе на тему: «Многоликая Россия: великая мозаика народов большой страны» (на основе произведений русской литературы)
Россия — многонациональная страна, а русская литература стала своеобразной летописью культурного многообразия. Писатели не только изображали представителей разных народов России, но и стремились показать богатство национальных традиций, уважение к человеку независимо от его происхождения, взаимное влияние культур. Предлагаемая методическая разработка построена исключительно на произведениях русской литературы, где раскрывается тема единства народов России, уважения к культурному разнообразию и духовного богатства страны.
1
Доклад Тема: «Единая методика социально-психологического тестирования: все, что нужно знать»
Содержание
1. Введение: Что такое ЕМ СПТ и зачем она нужна?
2. Нормативно-правовая база: На чем основано тестирование?
3. Цели и задачи ЕМ СПТ: Чего хотят достичь?
4. Принципы проведения: Ключевые основы и гарантии
5. Как проходит тестирование? (Процедура и конфиденциальность)
6. Роль родителей (законных представителей)
7. Что делать с результатами?
8. Разрушение мифов: Ответы на частые вопросы
9. Заключение
10
Понятие «чертеж». Линии чертежа (основная толстая, тонкая, штрих и два пунктира)
Поскольку это второй урок по данной теме, он направлен на закрепление теоретических знаний, отработку навыков различения и проведения линий, а также на их применение в конкретной практической деятельности — изготовлении поделки. На этом этапе дети уже знакомы с линейкой как инструментом и базовыми понятиями о чертеже.
Цель данного урока — переход от узнавания линий к их активному использованию в конструкторской деятельности.
15
Магнитное поле: от базовых знаний к профильному уровню. Первый урок физики в 11 классе.
Начало нового года обучения физики требует повторения и систематизации уже имеющихся базовых знаний по теме. В презентации -- вопросы для учащихся, базовые определения терминов как элемент рефлексии, творческое метапредметное задание.
13
Методическая разработка мероприятия «Кофе с психологом»: «Как не брать на себя лишнее: границы и ответственность»
Мероприятие «Кофе с психологом: как не брать на себя лишнее: границы и ответственность» рассчитано на всех сотрудников школы и направлено на профилактику эмоционального выгорания. Участники освоят модель «круг влияния и круг забот», чтобы чётко разграничивать свою зону ответственности и то, на что они не могут повлиять. В ходе встречи педагоги отработают алгоритмы и готовые фразы для корректного обозначения профессиональных границ в общении с родителями, коллегами и администрацией. Практико-ориентированный формат поможет применить полученные инструменты в ежедневной работе.
12
ПЕРВЫЙ УРОК физики в новом учебном году. Каким он может быть?
Размышления учителя о методических особенностях первого урока, и не только физики, на ступени профильного обучения старшеклассников.
16
Урок окружающего мира во 2 классе по теме «Санкт-Петербург ‒ северная столица. Достопримечательности города»
Цель урока: Создать условия для формирования у учащихся целостного представления о Санкт-Петербурге как о втором по значении городе России, его истории, символике и главных достопримечательностях через организацию виртуальной экскурсии.
17
Урок окружающего мира во 2 классе по теме «Строительство Московского Кремля. Московский Кремль и Красная площадь»
Цель урока: Создать условия для формирования у учащихся целостного представления об истории строительства Московского Кремля и его значении как главного символа России через знакомство с этапами изменения его облика и достопримечательностями Красной площади.
4
Билеты для проверки знаний по рассказу И. С. Тургенева „Бирюк“ (с ответами): работа с содержанием, образами и средствами художественной выразительн...
Материал представляет собой комплект из 30 билетов для контроля знаний учащихся 7 класса по рассказу И. С. Тургенева «Бирюк». Каждый билет содержит 4 вопроса разного типа: на знание сюжета и деталей текста; на анализ образа главного героя и проблематики произведения; на владение теоретико‑литературными понятиями (композиция, конфликт, жанр, средства выразительности и др.); на определение конкретных тропов и фигур речи в цитатах из рассказа.
10
Разработка урока №3 по физике в 7 классе по теме «Физические величины и их измерение».
Данную разработку урока целесообразно использовать в разделе «Физика и её роль в познании окружающего мира» на 3 уроке.
15
Презентация к уроку 3 физики в 7 классе по теме"Физические величины и их измерение"
Цели урока: знакомство с понятием «физические величины», способами измерения физических величин при помощи простейших измерительных средств; изучение определения цены деления и погрешности измерительных приборов.
1
Сказка — ложь, да в ней намёк: уроки Агнии Барто
В сочинении на примерах известных стихотворений («Зайка», «Помощница», «Снегирь», «Любочка», цикл «Вовка — добрая душа») раскрывается воспитательный потенциал поэзии Агнии Барто: показано, как через простые и понятные детям сюжеты поэтесса прививает важные нравственные ценности — сопереживание, ответственность, честность, доброту, готовность помогать другим.
1
Русский ключ к сердцу: как рождался Буратино
«Русский ключ к сердцу: как рождался Буратино» — исследовательская работа, посвящённая истории создания сказки А. Н. Толстого «Золотой ключик, или Приключения Буратино».
В работе раскрывается путь превращения перевода итальянской сказки о Пиноккио в оригинальное произведение с русским колоритом: рассматриваются обстоятельства, повлиявшие на творческий замысел А. Н. Толстого, его переписка (в том числе с М. Горьким), сложности и перерывы в работе над рукописью, а также первые публикации глав в газете «Пионерская правда».
