Старт Весенней серии конкурсов детского творчества-2026
Стартовала регистрация участников и членов жюри в Весенней серии конкурсов дл...
Стартовала Весенняя серия конкурсов для педагогов–2026
Стартовала Весенняя серия конкурсов педагогического мастерства. Традиционно р...
Старт Зимней серии конкурсов детского творчества-2026
Стартовала регистрация участников и членов жюри в Зимней серии конкурсов для ...
38
Как победить в конкурсах педагогического сообщества урок.рф?
Наши постоянные участники-победители сказали бы, что секрет успеха — в актуальной тематике, уникальном авторском материале и интересной подаче. Мы с этим абсолютно согласны.
.png)
8
Опорный шаблон «Математические полоски»
Опорный шаблон «Математические полоски» закрепляет у обучающихся знание состава чисел и навыки счёта (сложение/вычитание) в пределах 10. Шаблон можно использовать на на уроках математики НОО, занятиях в ДОУ и в специальном (коррекционном) образовании.
7
Торжественное открытие смены школьного лагеря «Город мастеров»
Вновь свои двери гостеприимно распахнул для ребят летний школьный лагерь «Город мастеров»
12
Связь поколений: от заботы о памяти к живому диалогу Отчет о встрече в музее «Детские и молодежные движения»
В преддверии Дня Победы в школьном музее «Детские и молодежные движения» состоялась значимая встреча воспитанников театральной студии и актива музея с ветеранами Великой Отечественной войны и участниками специальной военной операции
13
Учебный год закончен! Отчет о мероприятии
В год единства народов России, итоговая поездка на теплоходе была посвящена любимой стране
8
Творческий проект «Мультипликационная вселенная: от рисунка к звёздам»
Для обучающихся проведен мастер-класс по созданию видеороликов на основе детских рисунков
7
Творческий проект «Мультипликационная вселенная: от рисунка к звёздам»
Для обучающихся проведен мастер-класс по созданию видеороликов на основе детских рисунков. Ребята научились создавать мультфильмы, рисовали, озвучивали и монтировали
3
15
КОНСПЕКТ УРОКА «Голоса древних гор и лесов»: мифология народов России»
Урок наглядно показывает ребенку, что Россия — это огромный мир, состоящий из множества культур.
18
Урок окружающего мира во 2 классе по теме «Мир животных: звери (млекопитающие). Особенности внешнего вида, передвижения, питания: узнавание, называ...
Цель урока: Создание условий для формирования у обучающихся представления о зверях (млекопитающих) как о группе животных, имеющих характерные отличительные признаки, и научить распознавать их в природе и на рисунках.
15
Маршрутом первого трамвая в Екатеринодаре. МИП «Казачья крепость Екатеринодар – столица края Краснодар»
Еще один фрагмент проектно-исследовательской работы школьницы по авторскому маршруту информационно-познавательному.
2
Проект «Земля — наш общий дом» Средняя группа
Цель: познакомить детей с проблемой загрязнения окружающей среды и его последствиями для живых существ.
Загрязнение окружающей среды — одна из самых серьезных угроз современности. Мусор, особенно пластик, долго разлагается, выделяет ядовитые вещества и наносит вред живым существам. Некому позаботиться о нашей фауне, кроме человека. Взрослым необходимо научить детей бережно относиться к природе и понимать, что их действия могут влиять на окружающий мир, а задача педагога — превратить абстрактное понятие «загрязнение» в понятную ребенку проблему.
10
Психологическое занятие «Камень на дороге. Кто уберёт?» (на основе притчи «Камень на дороге»)
Психологическое занятие «Камень на дороге. Кто уберёт?» помогает подросткам осознать свою личную ответственность и способность влиять на реальность. Через притчу «Камень на дороге» и арт-терапевтическое задание участники учатся видеть трудности как возможности для роста. Занятие развивает рефлексию, эмпатию и внутреннюю инициативу, помогая подросткам перестать быть пассивными наблюдателями. Арт-задание позволяет безопасно выразить скрытые переживания и обнаружить внутренние ресурсы. Формат подходит для классных часов, тренингов и групповой работы с подростками.
23
Упражнение по чтению «Слоги-картинки-слова»
Упражнение по чтению «Слоги-картинки-слова» разработано для формирования навыка чтения, развития речи, восприятия, произвольного внимания, памяти. Задание можно использовать на уроках чтения, русского языка и др. занятиях в специальном (коррекционном) и дошкольном образовании.
21
Калейдоскоп из достопримечательностей в Нижнем Новгороде
Ресурс предназначен как дополнительный материал для уроков, а также внеклассной работы.
21
Урок окружающего мира во 2 классе по теме «Многообразие животных. Дикие и домашние животные»
Цель урока: Создание условий для формирования у обучающихся представления о многообразии животного мира и умения классифицировать животных по признаку «дикие — домашние».
5
Мой прадед – ветеран Великой Отечественной войны
Мой прадед был защитником родины, принимал участие в Великой Отечественной войне и внес посильный вклад в великую Победу.
2
История одной мемориальной доски
Однажды, гуляя по нашему посёлку, на фасаде одного из домов мы увидели табличку. Такие доски принято называть мемориальными. Пока мы разглядывали эту доску, открылась калитка, и, к нашему удивлению, мы увидели нашего одноклассника Чингиза. На наши вопросы «Почему эта мемориальная доска именно на фасаде твоего дома? И кто такой Сахип Бакубович?» Чингиз гордо ответил: «Это мой прадед!». Нам стало интересно, и мы решили вместе с Чингизом провести исследование и узнать побольше о прадеде нашего одноклассника и рассказать другим детям.
Так возникла тема нашей исследовательской работы:
«История одн
7
Домашнее задание по теме "Архимедова сила" в формате карточки
Карточки представлены в двух вариантах. Могут быть использованы в качестве домашнего задания по физике в 7 классе и при подготовке к ОГЭ по физике. Позволяют проверить не только знание формулы архимедовой силы, но и понимание физического смысла явления. Тренируют умение работать с экспериментальными данными, представленными вербально и графически.
3
Методическая разработка системы уроков по проблеме изучения стиля А. И. Куприна в школьном преподавании монографической темы на примере повести «Гр...
Методическая разработка посвящена системе уроков по изучению стиля А. И. Куприна в рамках монографической темы в школе — на примере повести «Гранатовый браслет». В ней предложены последовательные занятия, направленные на анализ художественных особенностей произведения (символика, образная система, языковые средства), раскрытие авторского стиля Куприна и его роли в передаче ключевых идей повести. Уроки ориентированы на формирование у школьников навыков литературоведческого анализа, развитие эмоционального восприятия текста и понимание места «Гранатового браслета» в творчестве писателя.
6
Урок-квест-игра "По пути Колумба"
Квест-игра, как закрепляющее и обобщающее мероприятие после прохождения лексической темы "Открытие Колумбом Америки", отработка основных лексических единиц ,речевых конструкций по теме и знаний основных исторических моментов.
2
Урок русского языка в 9 классе "Повторение по теме "Сложноподчиненные предложения"
Урок русского языка является повторительно - обобщающим, включает повторение теоретических знаний по теме и закрепление изученного материала с использованием заданий ОГЭ по русскому языку.
2
Доклад на тему «Патриотическое воспитание дошкольников в ДОУ с использованием « познавательных планшетов»
Методическая разработка , связанные с " познавательными планшетами" направлена на развитие связной речи детей, на познавательное развитие, на привитие детям чувства патриотизма.
27
Познавательная презентация с интерактивной викториной «Гении русских побед»
Познавательный ресурс с игровым компонентом - это готовая образовательная и воспитательная разработка в помощь классному руководителю для организации и проведения патриотического мероприятия с детским коллективом. Использовать ресурс рекомендуется ко Дню защитника Отечества 23 февраля и Дню Герое Отечества 9 декабря.
1
Рифмовки для запоминания лексики по теме «Animals» с кроссвордом
В данной разработке представлены авторские рифмовки по теме «Animals» c кроссвордом.
15
Из истории герба и главной улицы города. МИП «Казачья крепость Екатеринодар – столица края Краснодар»
Очередной фрагмент проектно-исследовательской работы ученицы, который публикуется фрагментарно для:
-лучшего восприятия текста;
-для охвата (привлечения) большей аудитории;
-для оптимального представления информации на странице и усиления общего впечатления от историко-познавательного материала.
21
Нижегородская фабрика ёлочных игрушек «Ариель»: традиции, мастерство и волшебство стекла
Ресурс предназначен как дополнительный материал для уроков, а также внеклассной работы.
1
Опыт постановки сказки Репка на английском языке как внеклассного события в 5 классе гимназии
В публикации представлен опыт постановки на английском языке сказки Репка в 5 классе гимназии. Описан ход реализации идеи постановки. Предложен текст самой сказки на английском языке в виде маленькой пьесы.
18
Урок окружающего мира во 2 классе по теме «Многообразие растений по месту обитания, внешнему виду. Сравнение растений разных климатических условий....
Цель урока: Создание условий для формирования у учащихся представления о многообразии растений, их приспособленности к разным климатическим условиям (пустыня, тропики, тундра, умеренный пояс) на основе сравнения внешнего вида растений, и распространение полученных знаний на комнатные растения.
1
Внеклассное мероприятие "Journey into English Stories"
Занятие содержит конкурсы для командной работы
12
"Письма от веществ". Химические загадки.
Данный ресурс будет использован учителем при изучении химии в 8-11 классах.
Цель таких загадок — не просто «найти ответ», а сделать освоение химии более живым, осмысленным и увлекательным.
6
3
22. Натиск на русские земли с востока
Презентация к уроку (параграфы 22-23) по учебнику В.Мединского. В презентации представлены слайды с теоретическим материалом (учебные схемы, иллюстрации), которые уточняют и дополняют учебник. Для закрепления материала обучаемым предлагаются развивающие задания разного уровня сложности, используется фрагмент дополнительного текста учебника.
2
«Имя числительное: нормы употребления и склонения»
Данная методическая разработка представляет собой урок обобщения и систематизации знаний по теме «Имя числительное» и предназначена для студентов учреждений среднего профессионального образования (СПО). Урок ориентирован на формирование языковой, коммуникативной и общекультурной компетенций будущих специалистов.
7
Комплексный сценарий интерактивного родительского собрания «Мост в первый класс: строим вместе» (для родителей будущих первоклассников)
Этот сценарий комплексного родительского собрания помогает будущим первоклассникам и их родителям мягко войти в школьную жизнь. Он сочетает научные знания, практические советы и интерактивные задания, чтобы снизить тревожность и построить доверие между семьёй и школой. Через участие психолога, логопеда и учителя родители получают полную картину готовности ребёнка. Весёлая игра в конце символизирует важность командной поддержки. Материал способствует позитивному и осознанному началу школьного пути.
1
Классный час по теме: «Социальные сети и подросток »
Классный час о самой актуальной теме для подростков. Проводится с целью обратить внимание детей на необходимость соблюдать информационную безопасность.
12
Кроссворд для учащихся 9 класса
Данный ресурс будет использован учителем в 9 классе при изучении раздела «Вещества и химические реакции».
7
Своя игра по теме "Сталинградская битва"
В данной игре учащиеся вспомнят основные даты, события, героев и памятные места связанные с данной темой.
23
17
16
15
16
17
Начало маршрута историко-познавательного. Казачья крепость Екатеринодар – столица края Краснодар.
Мариал проектно-исследовательской работы ученицы публикуется фрагментарно для:
-лучшего восприятия текста;
-для охвата (привлечения) большей аудитории;
-для оптимального представления информации на странице и усиления общего впечатления от историко-познавательного материала.
1
1
Статья «Рекомендации к проектированию развивающей предметно-пространственной среды в ДОУ»
У ребёнка дошкольного возраста есть три основные потребности: в движении, общении, познании. Среда организуется так, чтобы у ребёнка был самостоятельный выбор: с кем, где, как, во что играть. В каждой возрастной группе нужно создавать условия для самостоятельной деятельности (игровой, двигательной, изобразительной и др.)Среда должна быть наполнена развивающим содержанием, соответствующим интересам мальчиков и девочек.
23
«Город мастеров» в Городце: центр народных художественных промыслов
Ресурс предназначен как дополнительный материал для уроков, а также внеклассной работы.
9
Проект «Герои живут среди нас»
Проект: «Герои живут среди нас»
Направление: гражданско-патриотическое воспитание
Срок реализации: сентябрь – май (учебный год)
Цель проекта
Формирование у обучающихся гражданско-патриотических ценностей через изучение жизненного пути и подвигов современных героев — участников специальной военной операции.
20
Урок окружающего мира во 2 классе по теме «Мир животных: земноводные и пресмыкающиеся. Особенности внешнего вида, условия жизни, передвижения, пита...
Цель урока: Создание условий для формирования у обучающихся целостного представления о двух группах животных (земноводные и пресмыкающиеся) через сравнение их внешнего вида, способов передвижения, питания и размножения, а также развитие умения узнавать, называть и описывать этих животных.
5
Сценарий урока математики для 6 класса "Признаки делимости на 2, 5, 10, 3, 9"
Цели:
Образовательная: сформировать умение быстро определять делимость чисел на 2, 5, 10, 3, 9 с помощью признаков; научить применять эти правила при решении задач.
Развивающая: развивать логическое мышление, математическую зоркость, навыки быстрого счёта и анализа.
Воспитательная: воспитывать интерес к математике, умение работать в команде, аккуратность при записи решений.
4
Участие в Российско-китайском фестивале детского творчества «Россия и Китай: Помня историю, вместе рисуем мир»
Фотоотчет.
Конкурсные работы учащихся 1 го года обучения курса "Компьютерная графика и дизайн" .
МБУДО ДХШ г.о. Горловка, ДНР.
Подготовил преподаватель компьютерной графики и дизайна Фриц Н.В.
Информация об участниках и номинациях: Представлены работы пяти учащихся горловской художественной школы, старшей возрастной категории: 11-18 лет. Агаповой Александры, Илюхиной Татьяны, Подолянюк Евгении, Фоменко Дарьи, Чичкан Владислава.
Техники исполнения: Для реализации своих идей учащиеся использовали средства компьютерной графики CorelDRAW, Photoshop.
