Стартовала Осенняя серия конкурсов для детей и молодёжи-2026
Открыта регистрация участников и членов жюри в Осенней серии конкурсов для де...
Стартовала Осенняя серия конкурсов для педагогов–2026
Стартовала регистрация участников и членов жюри в Осенней серии конкурсов для...
Старт Весенней серии конкурсов детского творчества-2026
Стартовала регистрация участников и членов жюри в Весенней серии конкурсов дл...
9
Репетигр – умная рабочая тетрадь, которая учит думать
Поздний вечер. За столом — ученик, рядом — мама, которая уже забыла, как поставить в творительный падеж числительное 756*… Ясно, что нужны помощники, знающие, терпеливые, неутомимые. Так появилась идея связки бумаги и цифры — печатные рабочие тетради по русскому языку, математике, английскому языку, истории биологии, географии для учеников 5 и 6 классов.
.png)
41
Как победить в конкурсах педагогического сообщества урок.рф?
Наши постоянные участники-победители сказали бы, что секрет успеха — в актуальной тематике, уникальном авторском материале и интересной подаче. Мы с этим абсолютно согласны.
.png)
0
Творческая работа в формате литературных произведений и поговорок
Работа содержит литературные произведения А.С. Пушкина и Я.П. Полонского, в тексте которых говорится о видах явлений. В работе есть поговорки, в которых прослеживается тема задания.
0
Презентация на английском языке "День отца"
Данная презентация может использоваться для тематических уроков.
0
АДАПТИРОВАННАЯ ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩАЯ ПРОГРАММА «Вместе к успеху»
Адаптированная дополнительная коррекционно-развивающая программа (далее – программа, АДООП) «Вместе к успеху» разработана для обучающихся 1 класса с задержкой психического развития (ЗПР) и направлена на коррекцию и развитие высших психических функций: внимания, памяти, мышления, зрительно-моторной координации, а также на формирование звуко-буквенного анализа и синтеза, математических представлений и графомоторных навыков.
0
5
Телевизор как помощник в развитии детей: от пассивного зрителя к активному исследователю
Многие родители видят в телевизоре угрозу для развития ребёнка. Но что, если посмотреть на него под другим углом? При грамотном подходе телевидение может стать не врагом, а помощником в воспитании и обучении детей. В этой статье мы разберём, как этого добиться.
0
"Г. В. Свиридов. Музыкальные иллюстрации к повести А. С. Пушкина «Метель». От слова — к звуку."
Разработка урока "Музыка" в 6 классе в разделе "Симфоническая музыка" на тему: "Г. В. Свиридов. Музыкальные иллюстрации к повести А. С. Пушкина «Метель». От слова — к звуку."
2
Стихотворение Дарьи Гущиной "Мой Смоленск"
Стихотворение (собственного сочинения) читает студентка 2 курса ГБПОУ "Смоленское областное
музыкальное училище имени М.И. Глинки"
0
Развитие нравственных качеств у обучающихся младшего школьного возраста через школьные праздники
Методическая разработка может быть использована как самостоятельное воспитательное мероприятие или как часть более масштабной программы по формированию нравственных ценностей у младших школьников. Особенно эффективна в начале учебного года для сплочения коллектива или в рамках тематических недель, посвящённых дружбе и взаимопомощи.
0
Конспект интегрированного занятия-квеста в подготовительной группе детского сада с элементами исследовательской деятельности, театрализации и макет...
Конспект нестандартного занятия-квеста по ПДД для подготовительной группы «Дорожное расследование». Дети в роли экспертов проходят 4 станции: проводят мини-опыт с фликерами, сортируют знаки, исправляют ошибки на макете и создают «Паспорт безопасного маршрута». Методическая находка: переход от заучивания правил к практическому моделированию. Итог занятия - не поделка, а действующий инструмент для совместной безопасной прогулки ребенка с семьей.
2
0
«Учимся чувствовать и слышать друг друга: игровые технологии на уроках музыки как средство формирования эмоционального интеллекта младших школьников»
В статье обобщается опыт использования музыкально-дидактических игр на уроках музыки в начальной школе. Обосновывается актуальность игровых методик в контексте требований ФГОС к развитию эмоционального интеллекта и метапредметных компетенций (коммуникации и кооперации). Описывается система авторских игровых приёмов, направленных на развитие слухового внимания, эмпатии и навыков работы в команде через доступные виды музыкальной деятельности. Статья адресована учителям музыки, работающим в начальной школе, и педагогам дополнительного образования.
0
Игровые проекты как средство социализации детей младшего школьного возраста
Игровые проекты — эффективное средство социализации младших школьников, потому что ребёнок не просто слышит о социальных нормах, а проживает их в смоделированной среде, где ошибку можно исправить, конфликт решается по правилам, а успех зависит от умения работать в команде.
0
Деловая игра «Железная дорога будущего: конструктор идей» Автор воспитатель Буракова Е.В.
Дети любят играть в настольные игры, театральные игры, сюжетно-ролевые игры, а сегодня у нас первая деловая игра (проектная работа в команде)
В игре дети погружаются в условную ситуацию и совместно ищут идеи для решения. В ходе
игры две команды 1. «Пчёлка» и 2. «Рябинка» вступают в общение, выдвигают свои идеи, действуют дружно командой, визуализируют результат на бумаге, презентуют свою работу, решающие экологические вызовы на железнодорожном транспорте.
0
Конспект экологической игры «Тайны Зауральского леса: Спасатели природы»
Для детей 7–10 лет (младшие школьники)
Региональный компонент: Курганская область (Зауральский лес, Красная книга региона, река Тобол, местные виды растений и животных)
Продолжительность: 40–45 минут
Форма проведения:Командная игра-путешествие с элементами проблемно-игровых ситуаций
0
Методы и приёмы развития восприятия на занятиях.
Наша цель — познакомить вас с практическими инструментами, которые можно применять на занятиях для стимуляции разных видов восприятия: зрительного, слухового, тактильного, вкусового и обонятельного, а также пространственного и временного.
4
Практикум на МО молодых педагогов: «Оценивание в 5 классе: психология, ответственность, инструменты»
Практикум «Оценивание в 5 классе: психология, ответственность, инструменты» разработан для повышения объективности и психологической безопасности оценочных процедур. В центре внимания - разведение понятий «оценка» и «отметка», а также освоение инструментов формирующего оценивания с учётом возрастных особенностей пятиклассников. Участники отработают алгоритмы обратной связи, техники снижения субъективности и фразы-опоры для коммуникации с родителями. Результат: конкретные приёмы, которые молодые специалисты смогут сразу внедрить в повседневную практику.
0
Конспект урока английского языка для 5 класса "Одевайся по погоде"
Урок по учебнику "Спотлайт" для 5 класса
1
"Тихий румянец осени"
Акварельный пейзаж, передающий умиротворение уходящего сезона. На переднем плане — могучее дерево с золотисто-рыжими листьями, растущее у старого деревянного забора. Над спокойной гладью озера и далёкими холмами висит большое жёлтое солнце, а красные кустарники у подножия подчёркивают насыщенную палитру осеннего дня. Картина словно наполнена прозрачным воздухом и тишиной.
0
6
Творческая работа в формате стихов о роли химии и значении химических элементов.
Работа содержит стихи о химических элементах и стихи – загадки о предмете, которые учитель может использовать при обучении химии.
0
0
"Заброшенный мост воспоминаний"
Работа выполнена в технике лёгкой, воздушной акварели. Приглушённые кирпичные тона здания создают ощущение древности, а яркие мазки жёлтого, красного и бирюзового цвета добавляют пейзажу жизнерадостности. Это история о тихом осеннем утре, когда природа и архитектура сливаются в единую гармоничную мелодию.
0
Урок русского языка по теме "Сложное предложение. Знаки препинания в сложном предложении
Цели урока:
- развитие умений отличать простое предложение с однородными членами от сложного, если в них есть одинаковые союзы, правильно пунктуационно оформлять их, находить и исправлять ошибки в письменной речи.
Предметные результаты: различать простые и сложные предложения, находить главные члены, применять правила правописания знаков препинания (запятой) в сложных предложениях. закреплять и при необходимости корректировать изученные способы действий правописания бессоюзных сложных предложений и с союзами, закреплять и корректировать понятие и умение работать с различными частями речи,
0
Авторской образовательной программы по литературе «Литературный навигатор: от читателя к исследователю»
Авторская программа «Литературный навигатор: от читателя к исследователю» предлагает последовательную систему развития читательских и аналитических компетенций, объединяющую творческую деятельность, исследовательский подход и экзаменационную подготовку.
0
Жизнь и быт бурятского народа
Данная методическая разработка может быть полезна и интересна педагогам дополнительного образования, воспитателям дошкольных учреждений, учителям начальных классов для проведения внеклассных мероприятий.
4
Творческая работа в формате стихов-загадок
Творческая работа содержит стихи – загадки о физических и химических явлениях, которые учитель может использовать при обучении химии.
0
Конспект внеурочного занятия "Путешествие в Королевство пения"
Конспект внеурочного занятия по программе "Хоровое пение", тема "Развитие исполнительского мастерства"
0
Рабочий лист по теме "Самое великое чудо на свете"
Рабочий лист для урока Литературного чтения по разделу «Самое великое чудо на свете» во 2 классе.
Тема охватывает весь раздел, включая тексты «Бумага-победительница» и «Библиотека».
Разработка выполнена в соответствии с темой по учебнику Л.Ф. Климановой , в рамках программы «Школа России».
Задания в рабочем листе имеют разные механики (есть открытые и закрытые типы ответов) и разработаны с учётом возрастных особенностей учеников второго класса.
Рабочий лист подходит для работы по теме в качестве изучения нового материала, завершающего этапа, для повторения и контроля знаний
0
Статья "Дополнительное образование как платформа для творческого роста детей: пространство, где пробуждается автор"
Главная мысль статьи: дополнительное образование — это пространство, где ребёнок становится автором своего творческого высказывания, учится пробовать, ошибаться и видеть ценность собственных идей. Для родителей автор советует искать такие места, где к интересам ребёнка относятся бережно и создают безопасную среду для экспериментов.
6
День бабушек и дедушек: тепло сердец второклассников
Актуальность такого события для младших школьников обусловлена возрастными особенностями детей 7–8 лет: в этот период активно формируются базовые нравственные ориентиры, развивается эмпатия и способность к сопереживанию.
0
Использование чек-листов и критериев самооценки как инструмент развития самостоятельности подростков на занятиях графическим дизайном
В статье представлен практический опыт использования чек-листов и критериев самооценки на занятиях графическим дизайном с подростками 14–16 лет в системе дополнительного образования. Описана авторская структура чек-листа из пяти пунктов (читаемость, баланс, качество, попадание в тему, финальная сверка), а также рассмотрены психологические аспекты перехода обучающихся от зависимости от оценки педагога к профессиональной рефлексии. Материал будет полезен педагогам дополнительного образования, работающим в сфере цифровых технологий и проектной деятельности.
0
0
Методические рекомендации по научно-методическому сопровождению самостоятельной деятельности обучающихся на уроках русского языка в 6-7 классах
Для научно-методического сопровождения самостоятельной деятельно-стью обучающихся на уроках русского языка в 6-7 классах педагог должен обладать определенными методическими умениями.
Организуя самостоятельную работу, учителю необходимо:
- представлять для достижения каких целей и промежуточных задач она осуществляется;
- расширять применение методов самостоятельной работы в практике обучения. Критериями применения методов самостоятельной работы должны быть в единстве доступность содержания учебного материала и готовность обучающихся к ее использованию на данном этапе обучения.
0
Конспект занятия для детей старшего дошкольного возраста на тему: «Как устроена наша Земля»
Конспект занятия для детей старшего дошкольного возраста на тему: «Как устроена наша Земля»
0
0
Конспект занятия по обучению грамоте в старшей группе "Звук и буква М"
Данный материал содержит практические знания по формированию фонематического восприятия у детей дошкольного возраста. Дети узнают и научатся различать звук М в потоке других звуков.
0
Рабочий лист на тему: "Н и НН в причастиях и отглагольных прилагательных"
Презентация объединяет два тематических блока по русскому языку. На первом слайде, «Ресторан „Грамотный вкус“», правило отрабатывается на материале меню, слов для классификации и загадок. Второй слайд, «Умничкины уроки», включает работу с названиями литературных произведений, исправление ошибок и составление предложений. Такой формат сочетает упражнения на узнавание орфограммы, объяснение написания и самостоятельное использование слов.
Материал предназначен для закрепления темы.
4
0
Конспект выступления учителя-логопеда на родительском собрании в старшей группе детского сада «Развитие лексики и грамматики у детей 5–6 лет»
В конспекте рассмотрены рекомендации, как помочь родителям понять особенности развития лексики и грамматического строя речи в старшем дошкольном возрасте, познакомить с типичными трудностями и доступными способами поддержки речи ребёнка в повседневной жизни.
0
Урок истории в 11 классе по теме: «Идеология, наука, культура и спорт в послевоенные годы»
Тема культурной политики 1945–1953 гг. требует глубокого погружения. Формат сдвоенного урока (80 минут) позволил нам реализовать полноценную технологию сотрудничества. Дети не просто читают исторические документы, а они становятся экспертами, учатся переводить язык идеологических штампов на современный язык (принцип "Просто о сложном") и обучают друг друга. Это исключает пассивное слушание и полностью соответствует требованиям деятельностного подхода. Смена видов деятельности обеспечивает здоровьесбережение и поддерживает высокую мотивацию на протяжении всех 80 минут.
0
III Всероссийский конкурс исполнителей художественного слова "Люблю тебя, мой край родной!"
Стихотворение М.Щипанова "Город-герой Волгоград" исполняет кадет Фомина Полина (9 класс)
0
0
Презентация к уроку: «Деление ядер урана. Цепная реакция»
Цель использования презентации: сформировать у учащихся целостное представление о процессе деления ядер урана, механизме протекания цепной ядерной реакции, условиях её возникновения и поддержания (коэффициент размножения нейтронов, критическая масса); раскрыть физические основы ядерной энергетики и поражающие факторы ядерного оружия; способствовать пониманию глобальных проблем безопасности и ответственности за использование ядерных технологий.
7
Открытка "Папа всегда рядом!"
Творческие работы учащихся начальной школы ко Дню отца актуальны по нескольким причинам. Этот праздник, который в России отмечают в третье воскресенье октября, призван подчеркнуть роль отца в семье и обществе, укрепить семейные ценности и традиции. Творчество детей в этот день становится не только способом самовыражения, но и важным инструментом воспитания уважительного отношения к близким, развития семейных связей и формирования ценностного восприятия семьи.
0
Авторская рабочая программа внеурочной деятельности для учащихся 1-4 классов «Почемучки.ру»
В условиях обновленных ФГОС НОО приоритетом становится формирование у младших школьников метапредметных результатов, в том числе базовых исследовательских действий. Однако, как показывает анализ педагогической практики, многие учителя испытывают затруднения при организации системной исследовательской деятельности: не хватает готовых сценариев, адаптированных материалов, четких алгоритмов.
Программа «Почемучки.ру» восполняет этот пробел, предлагая пошаговую систему формирования исследовательских умений от 1-го к 4-му классу.
0
Воспитательная практика: "Карта дорых дел"
Воспитательная практика, которая мотивирует обучающихся совершать добрые дела в разных направлениях воспитательной работы.
6
Открытка "Ты - папа, с которым всё возможно!"
Творческие работы учащихся начальной школы ко Дню отца актуальны по нескольким причинам. Этот праздник, который в России отмечают в третье воскресенье октября, призван подчеркнуть роль отца в семье и обществе, укрепить семейные ценности и традиции. Творчество детей в этот день становится не только способом самовыражения, но и важным инструментом воспитания уважительного отношения к близким, развития семейных связей и формирования ценностного восприятия семьи.
