Стартовала Осенняя серия конкурсов для детей и молодёжи-2026
Открыта регистрация участников и членов жюри в Осенней серии конкурсов для де...
Стартовала Осенняя серия конкурсов для педагогов–2026
Стартовала регистрация участников и членов жюри в Осенней серии конкурсов для...
Старт Весенней серии конкурсов детского творчества-2026
Стартовала регистрация участников и членов жюри в Весенней серии конкурсов дл...
10
Репетигр – умная рабочая тетрадь, которая учит думать
Поздний вечер. За столом — ученик, рядом — мама, которая уже забыла, как поставить в творительный падеж числительное 756*… Ясно, что нужны помощники, знающие, терпеливые, неутомимые. Так появилась идея связки бумаги и цифры — печатные рабочие тетради по русскому языку, математике, английскому языку, истории биологии, географии для учеников 5 и 6 классов.
.png)
41
Как победить в конкурсах педагогического сообщества урок.рф?
Наши постоянные участники-победители сказали бы, что секрет успеха — в актуальной тематике, уникальном авторском материале и интересной подаче. Мы с этим абсолютно согласны.
.png)
0
Конспект родительского собрания в 7 классе
Мероприятие разработано с использованием технологии «Корабельный совет» (модификация метода Эдварда де Боно «6 шляп мышления» и группового обсуждения, где класс — это корабль, а родители — его команда, ищущая верный курс).
1
Плавание как инновационный компонент комплексной коррекции СДВГ у детей
В статье представлен практико-ориентированный взгляд на организацию занятий с детьми с синдромом дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ). Основное внимание уделено двум практичеким инструментам: подбору упражнений в основной части занятия и поведенческим стратегиям тренера. Обосновывается положение о том, что плавание является не альтернативой, а дополнением к классическим методам помощи, а его эффективность в значительной степени определяется качеством педагогического сопровождения.
0
Конспект занятия по теме «Твой выбор-честный спорт»
Материал содержит конспект занятия, посвященного антидопинговой политике в спорте, вред и последствия применения допинга, а также сопровождающую презентацию и раздаточный материал в виде брошюры
1
"В единстве - наша сила!"
Рисунок передает важные ценности единства, дружбы и позитивного настроения. Он может вдохновить других детей и взрослых на сохранение мира и согласия в обществе.
0
Разработка родительского собрания на тему «Руки говорят: связь мелкой моторики, мозга и речи»
Родительское собрание в формате интерактивной мастерской с элементами практического тренинга.
Целевая аудитория: родители детей 1-2 класса с задержкой психического развития.
0
Возрастная адаптация программы по графическому дизайну: чему учить в 7, 10 и 14 лет
В статье рассматривается проблема возрастной адаптации образовательной программы по графическому дизайну в системе дополнительного образования. Автор анализирует психологические особенности трёх ключевых групп (7–8, 10–11 и 14–16 лет) и предлагает дифференцированную методику преподавания: от игровых аналоговых техник для младших до сквозных проектов и профориентации для старшегруппников. Особое внимание уделено преемственности между этапами и типичным ошибкам педагога. Материалы адресованы педагогам допобразования и руководителям дизайн-студий.
0
Презентация для урока информатики 7 класс по теме "Устройство компьютера. Процессор, память"
Материал содержит актуализирующие вопросы, общую схему устройства пк и подробное описание таких элементов как процессор и память компьютера.
0
Дизайн-критика в детской группе: как научить детей давать и принимать обратную связь
В статье рассматривается методика формирования культуры дизайн-критики в детской группе на занятиях по графическому дизайну. Автор описывает приёмы экологичной обратной связи: «сэндвич», «что работает / что не работает», вопросы вместо оценок, ролевая игра «заказчик», самокритика автора. Особое внимание уделено правилам для принимающего обратную связь и переходу от эмоциональных оценок к профессиональному языку. Материалы адресованы педагогам дополнительного образования и руководителям дизайн-студий.
0
Семья и школа: от формального присутствия к подлинному соавторству
Школа и семья должны перейти от формальных собраний к подлинному партнёрству, где родитель — субъект, а не объект. Необходимо повышать психолого-педагогическую культуру родителей, использовать разнообразные формы (клубы, гостиные, вебинары), соблюдать цифровую гигиену и избегать формализма. Конкурс авторских разработок систематизирует опыт и распространяет лучшие практики. Итог: соавторство школы и семьи — основа воспитания гармоничной личности.
0
Родительское собрание
Родительское собрание по теме "Концепции взаимодействия семьи и школы"составлено для родителей первоклассников в конце второй четверти. Содержит подробный анализ итогов успеваемости, интерактив для родителей на сплочение коллектива, рекомендации педагога на следующую четверть.
0
Презентация «Система учебных заданий для формирования орфографических компетенций у младших школьников»
В данной презентации описывается система учебных заданий, позволяющая эффективно формировать орфографическую грамотность у обучающихся начальной школы.
0
Конспект урока по русскому языку в 4 классе.
Тип урока: закрепление изученного материала.
Тема: Части речи. Повторение.
Цель: Обобщать и систематизировать знания о частях речи; развивать умения устанавливать связи между ними, сравнивать их по существенным признакам, распознавать и правильно употреблять в речи.
0
Проект «Здоровые ножки бегут по дорожке»
Физкультурно-оздоровительный проект в средней группе «Здоровые ножки бегут по дорожке»
0
План работы социального педагога на 2026 – 2027 учебный год
Цель деятельности социального педагога – социальная адаптация личности ребенка в обществе.
0
Особенности обучения современных детей с точки зрения новых технологий
Мир стремительно меняется, и вместе с ним меняются дети. Поколение Альфа — это дети, родившиеся после 2010 года, — первое поколение, выросшее в эпоху глобальной цифровизации. Планшеты и смартфоны для них так же естественны, как для их родителей были кубики и мячи. Эти дети мыслят иначе, воспринимают информацию по-другому, у них другие ценности и приоритеты. И перед родителями, педагогами встает важная задача — научиться понимать Альфа-детей и найти эффективные подходы к их обучению и мотивации.
0
Анализ работы социального педагога за 2024-2025 учебный год
Работа социального педагога МБОУ «Школа-интернат» д. Березовка ведется по плану работы школы на 2024-2025 учебный год. В течение учебного года основной задачей в работе социального педагога школы является социальная защита прав детей, создание благоприятных условий для развития ребенка, установление связей и партнерских отношений между семьей и школой. Для достижения положительных результатов в своей деятельности социальный педагог
0
Анализ работы социального педагога за 2025-2026 учебный год
Работа социального педагога МБОУ «Школа-интернат» д. Березовка ведется по плану работы школы на 2025-2026 учебный год. В течение учебного года основной задачей в работе социального педагога школы является социальная защита прав детей, создание благоприятных условий для развития ребенка, установление связей и партнерских отношений между семьей и школой. Для достижения положительных результатов в своей деятельности социальный педагог.
0
Программа по профессиональному самоопределению обучающихся
Воспитанники коррекционного учреждения, для обучающихся с интеллектуальными нарушениями, с самого раннего возраста нуждаются в специальных условиях воспитания и обучения. Формирование необходимого уровня адаптации к условиям социума, готовности к жизни в обществе и к выполнению общественно полезного труда требует усилия многих специалистов. Работа по профессиональному самопределению нацелена не только на формирование необходимых учебных знаний, умений и навыков у детей, но и на подготовку воспитанников к самостоятельной жизни и деятельности в естественном социальном окружении.
2
1
4
0
Программа кружка «ЛОГОРИТМИКА»
Логопедическая ритмика - это комплексная методика, включающая в себя средства логопедического, музыкально-ритмического и физического воспитания. Ее основой являются речь, музыка и движение.
0
Индивидуальный образовательный маршрут подготовки к пересдаче ОГЭ по математике обучающегося 9 класса
Апрель – май 2026 г.
1.Цели образования: подготовиться к сдаче ОГЭ по математике.
2. Задачи образования:
1) повторить теоретический материал;
2) научить решать все типы заданий базового уровня;
3) порешать типовые задания, в которых на экзамене были допущены ошибки.
3. Формы и методы обучения – объяснение учителя, самостоятельная работа с измерительным материалом, с использованием ЭОР,
написание пробных работ, тестирование с использованием ЭОР, дистанционные методы работы.
4. Формы и методы контроля. Для меня предпочтительнее: письменная работа по вопросам, тест, устный ответ по вопросам,
1
МОТИВАЦИЯ УЧАЩИХСЯ К ТВОРЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ КАК ПОКАЗАТЕЛЬ РЕЗУЛЬТАТИВНОСТИ ВО ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО ТРУДУ (ТЕХНОЛОГИИ)
В статье рассматривается одна из педагогических задач, актуальность которой сегодня является не только формирование творческой личности учащихся, но и стимулирование интереса к творческой деятельности, где важная роль отводится педагогу во внеурочной деятельности.
0
«Психолого-педагогический тренинг для родителей детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста «Архитектура привязанности: строим мост к ...
Тренинг для родителей, объединяющий глубокую психологическую теорию с наглядными метафорами и телесными практиками.Родители выступают не как «воспитатели», а как «главные архитекторы» безопасного пространства ребенка.
0
НЕТРАДИЦИОННЫЕ ФОРМЫ В ОБУЧЕНИИ НА УРОКАХ ТРУДА (ТЕХНОЛОГИИ)
С помощью нетрадиционных уроков можно решить проблему дифференциации обучения, организации самостоятельной познавательной деятельности учащихся, физического эксперимента.
0
Презентация к уроку "Мой день"
Данная презентация является дополнительным материалом к основному этапу урока. Позволяет переключать внимание учащихся на разных этапах урока. Данную работу можно использовать при закреплении учебного материала, выполняя самостоятельную работу с самопроверкой
0
Рабочая программа по математике ООП НОО и учебным планом МБОУ «Школа-интернат» г.Рязани. Разработана на основе учебно – методического комплекта « ...
Рабочая программа по математике ООП НОО и учебным планом МБОУ «Школа-интернат» г.Рязани. Разработана на основе учебно – методического комплекта « Школа России», авторской программой авторов М.И. Моро, М.А. Бантовой, Г.В. Бельтюковой, С.И. Волк
0
Статья "ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ГЕНЕРАТИВНЫХ НЕЙРОСЕТЕЙ И ПЛАТФОРМЫ GITHUB ДЛЯ СОЗДАНИЯ ПЕРСОНАЛИЗИРОВАННЫХ ИНТЕРАКТИВНЫХ ТРЕНАЖЕРОВ ПО ИНФОРМАТИКЕ"
В статье рассматривается подход к созданию интерактивных тренажеров для обучения информатике, при котором генеративные нейросети используются как средство автоматической разработки учебного контента, а GitHub — как собственная платформа для размещения и функционирования тренажера.
0
Презентация к уроку окружающего мира "Знаменитые земляки" 4 класс
Материал рассказывает о земляке-рязанце Циолковском Константине Эдуардовиче. О его заслугах в космонавтике, о годах жизни 1857 — 1935
0
0
Программа внеурочной деятельности «Юный эрудит» 1 -4 класс
Большую роль в процессе учебной деятельности школьников начальных классов, как отмечают психологи, играет уровень развития познавательных процессов: внимание, восприятие, воображение, память, мышление. Развитие и совершенствование познавательных процессов будет более эффективным при целенаправленной организованной работе, что повлечёт за собой и расширение познавательных возможностей детей. В связи с этим предложен авторский учебно-методический комплект «Развивающие задания. Тесты, игры, упражнения», разнообразные практические задания которого, развивают внимание, память, логику и т.д.
0
Урок по русскому языку 4 класс по теме: «Части речи» (повторение)
Цель урока:
Актуализировать знания учащихся об изученных частях речи.
Формируемые УУД:
Познавательные:
• определять части речи по грамматическим признакам и обосновывать своё мнение;
• классифицировать объекты по существенным признакам.
Коммуникативные:
• формировать понятные высказывания в рамках учебного диалога, используя термины;
• оформлять речевое высказывание, представляя свою позицию;
Регулятивные умения:
• выполнять учебное задание в соответствии с целью;
• соотносить поставленную цель и полученный результат деятельности;
• оценивать качества усвоения материала
2
0
Мероприятие "Тропами семейных традиций"
Интерактивный семейный квест с краеведческим компонентом для обучающихся 1-4 классов и их родителей
0
Конспект ООД по развитию речи в группе раннего возраста «Знакомство с дикими и домашними животными»
Познакомить с некоторыми домашними и дикими животными, их описательным видом; учить называть их и упражнять в звукоподражании; учить соотносить игрушку с картинкой; активизировать в речи детей слова: петушок, корова, лошадь, заяц, медведь; учить обобщать группу животных одним общим словом, соотносить эту группу с картинкой их места обитания
0
Презентация к исследовательской работе учащегося 8 класса
Данная работа о тружениках тыла в годы ВОв Республики Бурятия на примере прабабушки Соловьевой В.Д..
0
Беседа с родителями «Как поддержать в ребенке мотивацию к борьбе?"
Разработка сценария беседы с родителями (законными представителями) обучающихся детского спортивного объединения «Греко-римская борьба» на тему «Как поддержать в ребенке мотивацию к борьбе» на основе проведенного предварительного анкетирования с применением активных форм взаимодействия на родительском собрании, позволяющих вовлечь их в обсуждение
0
Тест для повторения темы "Истина" (10 класс)
Контрольно-измерительные материалы по обществознанию формата ЕГЭ для проверки уровня знаний учащихся, контроля успеваемости и подготовки к ЕГЭ по предмету.
0
"Школа открытий": Активное и познавательное мероприятие для родительского сообщества основной школы.
Мероприятие под названием "Школа открытий". Это активное и познавательное событие, призванное объединить родителей основной школы в формате увлекательного путешествия по миру знаний и современных образовательных практик.
0
Рассказ " Гусь Гагач"
Рассказ о том, гусь,выживший из всей стаи, не только ищет себе место под солнцем на курином дворе, но и захватывает власть над всеми жильцами этого двора.
0
"Мягкая сила: сказкотерапия как инструмент воспитания и снятия напряжения в семье, воспитывающей ребенка с ОВЗ
Практико-ориентированный семинар-тренинг в формате "Родительской гостиной".
0
Карточки по работе с текстом комедии А.С. Грибоедова "Горе от ума"
Карточки с ответами по работе с текстом комедии А.С. Грибоедова "Горе от ума"
0
Конспект урока по теме : Решение текстовых задач, содержащих дроби и проценты (6 класс)
Решение трех типов задач на проценты (нахождение процента от числа, числа по его проценту, процентного отношения) и формирование навыков обучающихся применять полученные знания для анализа здорового образа жизни.
0
Календарно - тематическое планирование по литературному чтению в 1 классе
КТП по литературному чтению для 1 класса на 2026–2027 год по «Школе России» — это структурированная программа с акцентом на адаптацию, развитие читательской грамотности, работу с разными жанрами и формирование УУД, полностью соответствующая обновлённым ФГОС и ФОП.
Особенности реализации:
- В сентябре–октябре — 3 урока в неделю (адаптационный период)
- Программа полностью выполняется за счёт оптимизации материала
- Особое внимание развитию речи, читательской грамотности, нравственным и эстетическим качествам
Планируемые результаты:
- Умение работать с текстом, выразительно читать, вести диалог
0
Технологическая карта урока окружающего мира «Средства связи и средства массовой информации». 1 класс
Формирование у учащихся представления о средствах связи и средствах массовой информации, умения различать средства связи и средства массовой информации.
1
Буклет "Психологическая безопасность"
Мини-буклет дял учеников и их родителей.
Можно использовать как самостоятельный раздаточный материал, так и в рамках проведения тематических мероприятий.
0
0
Картотека утреннего круга средняя группа по темам недели
Методическая копилка: утренние круги по тематическим неделям средней группы .
0
Методическая разработка мероприятия для родительского сообщества «На финишной прямой: ВПР, окончание начальной школы и уверенный старт в 5-й класс»
Методическая разработка представляет собой сценарий интерактивной родительской мастерской «На финишной прямой: ВПР, окончание начальной школы и уверенный старт в 5-й класс».
В работе рассматриваются актуальные вопросы подготовки обучающихся 4-го класса к Всероссийским проверочным работам, способы снижения эмоционального напряжения и роль семьи в поддержке ребёнка на завершающем этапе начального образования.
Содержание мероприятия включает обсуждение особенностей ВПР, выполнение родителями практических заданий по русскому языку и математике, анализ педагогических ситуаций, связанных с детской
