Старт Весенней серии конкурсов детского творчества-2026
Стартовала регистрация участников и членов жюри в Весенней серии конкурсов дл...
Стартовала Весенняя серия конкурсов для педагогов–2026
Стартовала Весенняя серия конкурсов педагогического мастерства. Традиционно р...
Старт Зимней серии конкурсов детского творчества-2026
Стартовала регистрация участников и членов жюри в Зимней серии конкурсов для ...
9
Репетигр – умная рабочая тетрадь, которая учит думать
Поздний вечер. За столом — ученик, рядом — мама, которая уже забыла, как поставить в творительный падеж числительное 756*… Ясно, что нужны помощники, знающие, терпеливые, неутомимые. Так появилась идея связки бумаги и цифры — печатные рабочие тетради по русскому языку, математике, английскому языку, истории биологии, географии для учеников 5 и 6 классов.
.png)
39
Как победить в конкурсах педагогического сообщества урок.рф?
Наши постоянные участники-победители сказали бы, что секрет успеха — в актуальной тематике, уникальном авторском материале и интересной подаче. Мы с этим абсолютно согласны.
.png)
3
III Всероссийский конкурс детского творчества на лучший рисунок «Осенние фантазии»
III Всероссийский конкурс детского творчества на лучший рисунок «Осенние фантазии»
Пояснительная записка III Всероссийский конкурс детского творчества на лучший рисунок «Осенние фантазии» Автор: Курилова Полина, 4 класс Руководитель: Чистякова Т.В. Название рисунка: «Волшебство осеннего вечера» Материал: бумага для акварели формат А-4, цветные карандаши. Техника исполнения: Рисунок выполнен цветными карандашами. Срок выполнения: 2 изобразительного искусства по 40 минут. Работа выполнена самостоятельно.
6
2
III Всероссийский конкурс детского творчества на лучший рисунок «Осенние фантазии»
III Всероссийский конкурс детского творчества на лучший рисунок «Осенние фантазии»
Автор: Морозов Егор, 4 класс
Руководитель: Чистякова Т.В.
Название рисунка: «Тихая осень»
Материал: бумага для акварели формат А-4, акварель, кисти.
Техника исполнения: Рисунок выполнен акварелью.
Срок выполнения: 2 урока по изобразительному искусству по 40 минут.
Работа выполнена самостоятельно.
3
III Всероссийский конкурс детского творчества на лучший рисунок «Осенние фантазии»
Пояснительная записка
III Всероссийский конкурс детского творчества на лучший рисунок «Осенние фантазии»
Автор: Морозов Егор, 4 класс
Руководитель: Чистякова Т.В.
Название рисунка: «Тихая осень»
Материал: бумага для акварели формат А-4, гуашь, кисти.
Техника исполнения: Рисунок выполнен гуашью.
Срок выполнения: 2 урока по изобразительному искусству по 40 минут.
Работа выполнена самостоятельно.
4
1
3
1
3
Презентация к занятию (раздел "слушание музыки")
Презентация к занятию по слушанию музыки для подготовительной к школе группе. "Осень" Антонио Вивальди из цикла "Времена года"
1
"Эмоциональный интеллект старшеклассников"
Разработка занятия с элементами тренинга, направленного на развитие эмоционального интеллекта обучающихся старших классов
6
1
Конкурсная работа. «Рабочие тетради (рабочие листы)». Артемова Мария Алексеевна
Как помочь ученикам и себе во время занятий? Рабочая тетрадь — учебно-дидактический материал для уроков, состоящий из заданий, которые ведут ученика от личного опыта и ассоциаций к анализу, знакомству с необходимыми понятиями и самостоятельной творческой работе.
Все иллюстрации и дизайн выполнены автором самостоятельно.
5
БЕЛОЙ НОЧЬЮ. Декламация стихотворения
Студентка декламирует стихотворение русского поэта Серебряного века
5
Моя история в проекте «АЛТАЙ – земля сильных людей»
Конкурс общественного признания «АЛТАЙ – земля сильных людей» был организован по инициативе краевой Ассоциации «Совет муниципальных образований» при поддержке органов власти.
8
Отчёт об участии во всероссийском детском творческом конкурсе «Фантазия осени»
Золотая осень – это прекрасное время для творчества: природа сама предлагает нам красочный и интересный материал для вдохновения.
16
Аппликация "Девушка-осень"
Осень — время контрастов: буйство красок сменяется подготовкой природы к зиме. Для второклассников это отличный повод внимательнее присмотреться к окружающему миру. Через творчество дети не просто создают поделку, а эмоционально проживают сезон, учатся видеть красоту в переменах.
15
Поделка "Друзья"
Осень — время контрастов: буйство красок сменяется подготовкой природы к зиме. Для второклассников это отличный повод внимательнее присмотреться к окружающему миру. Через творчество дети не просто создают поделку, а эмоционально проживают сезон, учатся видеть красоту в переменах.
16
Поделка "Ёжик"
Осень — время контрастов: буйство красок сменяется подготовкой природы к зиме. Для второклассников это отличный повод внимательнее присмотреться к окружающему миру. Через творчество дети не просто создают поделку, а эмоционально проживают сезон, учатся видеть красоту в переменах.
14
Поделка "На осенней полянке"
Осень — время контрастов: буйство красок сменяется подготовкой природы к зиме. Для второклассников это отличный повод внимательнее присмотреться к окружающему миру. Через творчество дети не просто создают поделку, а эмоционально проживают сезон, учатся видеть красоту в переменах.
18
Поделка "Осенняя корзина"
Осень — время контрастов: буйство красок сменяется подготовкой природы к зиме. Для второклассников это отличный повод внимательнее присмотреться к окружающему миру. Через творчество дети не просто создают поделку, а эмоционально проживают сезон, учатся видеть красоту в переменах.
7
6
5
6
4
3
Сочинение «Мой прадед — герой Великой Отечественной»
Сочинение "Мой прадед - герой Великой Отечественной"
11
Конспект урока русского языка для 2 класса по теме «Виды предложений по цели высказывания»
Цель урока: Формирование у второклассников первоначального представления о видах предложений по цели высказывания (повествовательных, вопросительных, побудительных) и умения различать их по смысловой направленности и интонации.
10
Конспект урока русского языка во 2 классе по теме «Связь слов в предложении»
Цель урока: Формировать у учащихся умение устанавливать смысловую связь слов в предложении с помощью вопросов, определять главное слово и слова-помощники.
11
Синдром пятого класса: почему в 11 лет успеваемость падает и что с этим делать
В статье раскрывается феномен «синдрома пятого класса» - резкого снижения успеваемости у детей 11–12 лет при переходе в среднюю школу. Объясняются основные причины этого явления: смена образовательной среды, возрастные психофизиологические изменения и незрелость регуляторных функций мозга. Даются практические рекомендации для педагогов и родителей по поддержке ребёнка и выстраиванию щадящей системы требований. Особое внимание уделено тому, как отличить возрастные трудности от состояний, требующих помощи специалистов.
7
7
2
Формы и современные технологии проведения урока родного (чувашского) языка в начальной школе
В статье раскрываются вопросы организации обучения через желание, активизация каждого ребенка, стимулируя его природную любознательность, мотивировать интерес к самостоятельному приобретению новых знаний. Так же рассматриваются дискуссионные вопросы по раскрытию их грамматической природы, презентации и актуализации в целях развития речевых умений.
8
«Мама, мне скучно …»: о чём на самом деле говорит ребёнок и что с этим делать
Пособие помогает педагогам и родителям увидеть в детской фразе «мне скучно» не каприз, а сигнал о конкретной потребности ребёнка: в вызове, безопасности, восстановлении или контакте. Анкета даёт инструмент для выявления преобладающих причин скуки в классе и семье без вторжения в частную жизнь. Сценарий родительского практикума превращает теорию в практику: родители учатся распознавать причины скуки и подбирать точные, бережные реакции прямо на собрании. Памятка предлагает готовый алгоритм из семи шагов, который можно использовать ежедневно в бытовых ситуациях.
3
3
7
12
«Горжусь тобой, моя Самара!» Комплекс мероприятий в гимназии ко Дню города
Самара отмечает юбилей — 440 лет со дня своего основания, и в гимназии не могли остаться в стороне от этого события
11
«О тебе пою, моя Самара!» Театрализованное мероприятие для родителей ко Дню города Самара
На первом в учебном году родительском собрании состоялось масштабное театрализованное представление, посвященное Дню города. В качестве главного подарка для родителей обучающиеся учреждения подготовили большой праздничный концерт
9
Экскурсия для обучающихся кадетской школы, посвященная Дню города Марафон «Интереснее, чем думаешь»
В соответствии с поручением Департамента образования от 03.08.26 № 1-02/4-03-02-02/2890 о мероприятиях ко Дню города и в рамках Марафона «Интереснее, чем думаешь» в музее «Детские и молодежные движения» гимназии экскурсоводами музея проведена экскурсия «Тимуровское движение в моем городе».
Гостями музея стали кадеты из МБОУ Школа №170
6
Марафон «Интереснее, чем думаешь» Экскурсия для обучающихся МБОУ Школа №35, посвященная Дню города
В соответствии с поручением Департамента образования от 03.08.26 № 1-02/4-03-02-02/2890 о мероприятиях ко Дню города и в рамках Марафона «Интереснее, чем думаешь» в музее «Детские и молодежные движения» гимназии экскурсоводами музея проведена экскурсия «Тимуровское движение в моем городе».
Гостями музея стали обучающиеся МБОУ Школа №35
5
"Осень пришла"
Пояснительная записка
II Всероссийский конкурс детского творчества на лучший рисунок «Осенние фантазии»
Автор: Селкина Оливия, 3 года
Руководитель: Демченко Лариса Авксентьевна
Название рисунка: «Осень пришла"
Материал: бумага для акварели формат А-4, гуашь, сухие листья, фломастер
5
Аппликационный рисунок "Осень пришла"
Пояснительная записка
II Всероссийский конкурс детского творчества на лучший рисунок "Осенние фантазии"
Материал: бумага для акварели формат А-4, гуашь, сухие листья, фломастер
Техника исполнения: Аппликация, рисование ладошкой.
Срок выполнения: предварительная работа-сбор и сушка листьев, организованное занятие (10мин.)
Работа выполнена совместно с педагогом.
7
6
Рисунок "ДЕРЕВО В ОСЕННЕМ НАРЯДЕ"
Рисунок выполнен в свободной акварельной технике с использованием ватных палочек как инструмента нанесения краски.
1
7
Рисунок "ОСЕННЯЯ ПОРА"
Рисунок выполнен в свободной акварельной технике с использованием губки как инструмента нанесения краски.
8
Рисунок "ВОТ И ОСЕНЬ!
Рисунок выполнен в свободной акварельной технике с использованием губки как инструмента нанесения краски.
19
16
12
