Старт Весенней серии конкурсов детского творчества-2026
Стартовала регистрация участников и членов жюри в Весенней серии конкурсов дл...
Стартовала Весенняя серия конкурсов для педагогов–2026
Стартовала Весенняя серия конкурсов педагогического мастерства. Традиционно р...
Старт Зимней серии конкурсов детского творчества-2026
Стартовала регистрация участников и членов жюри в Зимней серии конкурсов для ...
8
Репетигр – умная рабочая тетрадь, которая учит думать
Поздний вечер. За столом — ученик, рядом — мама, которая уже забыла, как поставить в творительный падеж числительное 756*… Ясно, что нужны помощники, знающие, терпеливые, неутомимые. Так появилась идея связки бумаги и цифры — печатные рабочие тетради по русскому языку, математике, английскому языку, истории биологии, географии для учеников 5 и 6 классов.
.png)
39
Как победить в конкурсах педагогического сообщества урок.рф?
Наши постоянные участники-победители сказали бы, что секрет успеха — в актуальной тематике, уникальном авторском материале и интересной подаче. Мы с этим абсолютно согласны.
.png)
5
Памятка для ученика «Как подготовиться к защите проекта»
Памятка для ученика «Как подготовиться к защите проекта»
2
Памятка для ученика «Юный исследователь: с чего начать проект?»
Памятка для ученика «Юный исследователь: с чего начать проект?»
1
Весенний закат
Задачи: формировать умение приклеивать детали с использованием клея-карандаша с помощью педагога.
Для работы были использованы готовые детали из цветной бумаги, клей-карандаш.
Работу выполнил ребёнок с интеллектуальными особенностями здоровья.
6
Весенний закат
Задачи: формировать умение приклеивать детали с использованием клея-карандаша с помощью педагога.
Для работы были использованы готовые детали из цветной бумаги, клей-карандаш.
Работу выполнил ребёнок с интеллектуальными особенностями здоровья.
7
Новый учебный год: к мечтам на полной скорости! День Знаний - 2026 в гимназии
Первое сентября — праздник, которого гимназия ждет с нетерпением. Пусть в этом году торжественная линейка и прошла в новом, непривычном формате, но её главный смысл остался прежним: гимназия вновь встречает обучающихся, разделяет радость старта учебного года и говорит искреннее спасибо педагогам за их колоссальный труд
8
День Знаний - 2026 в лицее Праздник с губернатором Самарской области
В День Знаний лицей посетил губернатор Самарской области Вячеслав Федорищев
12
Образовательный кроссворд "Обыкновенные дроби"
Заявленный материал позволяет через увлекательный формат повторить основные понятия данной темы
20
14
Влияние математических заданий практического характера на успешное становление детей с ОВЗ в социуме
Материал для статьи сформирован на основе многолетнего педагогического опыта автора
4
Презентация для портфолио «Такая есть профессия –УЧИТЕЛЬ!»
Ресурс может быть использован при подготовке к аттестации.
7
ЭССЕ-РАССУЖДЕНИЕ «Прошлая версия тебя гордится тем, как ты справляешься»
Эссе позволяет осознать важность самопринятия и самосовершенствования.
1
11
Произведения малых жанров фольклора
Сформировать целостное представление о разнообразии малых жанров устного народного творчества, научить определять жанр произведения по его назначению и особенностям, развивать навыки выразительного исполнения и устного творчества.
2
«Русский язык в современном мире»
Цель: сформировать у учащихся представление о роли и функциях русского языка в современном мире, показать его значение как государственного, межнационального и мирового языка.
12
Мероприятие для педагогов «Переобуваемся в конфликте»
Мероприятие «Переобуваемся в конфликте» помогает педагогам освоить метод «Шесть пар обуви образа действия» Эдварда де Боно для осознанного выбора модели поведения в напряжённых ситуациях. В ходе тренинга участники учатся гибко переключаться между разными стилями действия: от срочных реакций до бережного восстановления отношений. Практическая отработка на типовом педагогическом кейсе позволяет сформировать персональный алгоритм работы с конфликтами. Полученные инструменты педагоги могут сразу применять в ежедневной профессиональной деятельности.
1
11
Обитель цвета небесной лазури Храм во имя Святой Живоначальной Троицы в селе Винновка
На территории Свято-Богородичного Казанского мужского монастыря расположены три действующих храма: в честь иконы Божией Матери «Казанская», во имя преподобного Сергия Радонежского и во имя Святой Живоначальной Троицы
Храм во имя Святой Живоначальной Троицы —самый молодой соборный комплекс обители, гармонично вписанный в ансамбль монастырского комплекса. Освящение храма состоялось 2 июня 2014 года
12
Голубиная башня Надвратная колокольня «Волжского Афона»
Надвратную колокольню «Волжского Афона» называют «Голубиная башня». Голубь — символ мира и благодати
11
Педагогическая мастерская на базе Свято-Богородичного Казанского мужского монастыря. Занятия
Педагогическая мастерская на базе Свято-Богородичного Казанского мужского монастыря в Винновке — это ежегодный выездной интенсив для учителей школ Самарской области, преподающих дисциплины духовно-нравственного содержания
Это не просто лекции, а полное погружение педагогов в монастырскую жизнь. Программа мастерской сочетает современные образовательные тренинги с древними традициями православия
9
Хроника трех столетий на самарском берегу Музей Свято-Богородичного Казанского мужского монастыря
На базе Свято-Богородичного Казанского мужского монастыря в селе Винновка функционирует интересный музей, открытый в июле 2013 года
15
Новый старт К 1 сентября готовы!
Закончен финальный этап подготовки образовательного учреждения к новому учебному году. Завершены ремонтные и инфраструктурные работы, прошла последняя репетиция торжественной линейки, гимназия замерла в ожидании завтрашнего радостного события
2
Презентация к конспекту урока по русскому языку « Роль второстепенных членов предложения» 8 класс
Презентация к конспекту урока по русскому языку « Роль второстепенных членов предложения» 8 класс содержит иллюстративный материал ко всем этапам урока. Позволяет, воздействуя на органы зрения, добиться лучшего усвоения материала.
4
Конспект урока по русскому языку « Роль второстепенных членов предложения» 8 класс
Конспект урока по русскому языку в 8 классе содержит такие этапы урока, как : лингвистический эксперимент, работа со схемой, литературная мастерская. Подобранный материал позволит ученикам повторить все ранее изученные знания о второстепенных членах предложения, самостоятельно определить роль второстепенных предложений.
24
Математическая раскраска «Черепашка»
Математическая раскраска «Черепашка» разработана для закрепления навыков сложения и вычитания чисел в пределах 5. Упражнение подойдёт для обучающихся 1 классов НОО и для детей с ООП, изучающих математику по АООП.
20
Математическая раскраска «Петушок»
Математическая раскраска «Петушок» разработана для закрепления навыков сложения и вычитания чисел в пределах 5. Упражнение подойдёт для обучающихся 1 классов НОО и детей с ОВЗ, изучающих математику по АООП.
12
Поклонный крест над «Волжским Афоном»
У каждого монастыря есть своя душа, спрятанная за высокими стенами. У Свято-Богородичного Казанского монастыря в Винновке она находится снаружи — высоко на горе
1
ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА №7. Творческая мастерская «Юный конструктор»
Седьмая технологическая карта из цикла занятий по программе «Образовательная робототехника 1» для учащихся 7–8 лет. Данный материал посвящён разделу «Творческая мастерская "Юный конструктор"» и представляет собой план блока из 16 занятий. В карте подробно описаны все этапы работы: от создания аксессуаров для цифровых устройств, талисманов и тематических проектов ко Дню защитника Отечества и 8 Марта до сборки механизмов для рисования, создания игр, мультфильмов и коллективной инсталляции «Салют Победы», а также приведены готовые диалоги, примерные темы для творческих заданий и лист наблюдений.
16
Поделка «Снеговик» - 7
Зима и новогодние праздники — время, которое очень нравится детям. Тема снеговика вызывает у них живой интерес, создаёт позитивный настрой и мотивирует включаться в работу.
11
Поделка «Снеговик» - 6
Зима и новогодние праздники — время, которое очень нравится детям. Тема снеговика вызывает у них живой интерес, создаёт позитивный настрой и мотивирует включаться в работу.
13
Поделка «Снеговик» - 5
Зима и новогодние праздники — время, которое очень нравится детям. Тема снеговика вызывает у них живой интерес, создаёт позитивный настрой и мотивирует включаться в работу.
13
Практикум для родителей «Вечер без слёз и конфликтов»
Практикум «Вечер без слёз и конфликтов» адресован родителям учеников 2–4 классов и помогает выстроить спокойный режим выполнения домашних заданий. В основе программы - образная модель «вечер как посадка самолёта», алгоритм «если → то» и техника «2 минуты тишины».Участники отрабатывают готовые речевые формулы в парах и учатся адаптировать инструменты под особенности своего ребёнка. По итогам практикума каждый родитель формулирует один конкретный шаг, который попробует применить в ближайшие дни.
15
Возвращение «царской рыбы» в Волгу Осетровая ферма в Свято-Богородичном Казанском мужском монастыре
При Свято-Богородичном Казанском мужском монастыре в селе Винновка действует рыбоводческое хозяйство, которое играет важную роль в экологической программе по восстановлению популяции осетровых в Волге
10
Иллюстрации к стихотворению С.А. Есенина «Поёт зима – аукает…»
В презентации подобраны иллюстрации к стихотворению С.А. Есенина «Поёт зима – аукает…»
8
История создания стихотворения «Собаке Качалова» (1925)
В работе рассказывается об истории создания стихотворения С.А. Есенина «Собаке Качалова»
3
«Отражение истории, культуры и традиций народа через декоративно-прикладное искусство»
Актуальность проекта - знать, как жили и живут разные народности России - значит уважать свою историю и быть достойным представителем своего народа. Сохранять и преумножать наследие предков.
Жилище - это не просто место для жизни, а отражение истории, культуры и традиций народа. В России, где проживает более 190 национальностей, разнообразие традиционных домов поражает воображение. Каждый народ строил жильё, учитывая климат, доступные материалы и образ жизни.
В моем проекте выбор был сделан в пользу природного материала.
14
Трудничество в Свято-Богородичном Казанском мужском монастыре: как это устроено
Трудничество для участников педагогической мастерской было новым опытом, не обременительным и выполняемым с удовольствием
14
Работа с детскими книгами: виды книг (учебная, художественная, справочная)
Цель: Сформировать представление о видах книг, их назначении, познакомить с историей создания книг (материалы для письма) и строением старинной книги.
Планируемые результаты (УУД):
Познавательные: Расширение кругозора об истории письменности, умение выделять признаки старинных книг, классификация книг по назначению и материалу.
Коммуникативные: Умение рассказывать о том, как писали в древности, слушать ответы товарищей.
Личностные: Формирование уважительного отношения к книге как к ценности.
21
Упражнение «Математическое мороженое»
Упражнение «Математическое мороженое» развивает навыки счёта в пределах 6, формирует математические представления, развивает восприятие, память, образное мышление, навыки работы с ножницами и др. Задание можно использовать на занятиях в ДОУ и на уроках математики в специальном (коррекционном) образовании.
15
Поделка «Снеговик» - 4
Зима и новогодние праздники — время, которое очень нравится детям. Тема снеговика вызывает у них живой интерес, создаёт позитивный настрой и мотивирует включаться в работу.
14
Поделка «Снеговик» - 3
Зима и новогодние праздники — время, которое очень нравится детям. Тема снеговика вызывает у них живой интерес, создаёт позитивный настрой и мотивирует включаться в работу.
14
Сила Лоренца: углубляем базовые, получаем новые знания
Физика, урок-презентация в 11 классе. Содержит информацию об истории открытия, особенностям траекторий движения частиц в магнитном поле, формул для расчёта основных физических величин. Выдержаны все этапы урока, имеется обязательная и вариативная части домашнего задания, приведены источники информации.
17
Поделка «Снеговик» - 2
Зима и новогодние праздники — время, которое очень нравится детям. Тема снеговика вызывает у них живой интерес, создаёт позитивный настрой и мотивирует включаться в работу.
13
Поделка «Снеговик» - 1
Зима и новогодние праздники — время, которое очень нравится детям. Тема снеговика вызывает у них живой интерес, создаёт позитивный настрой и мотивирует включаться в работу.
20
Упражнение «Какая буква спряталась-5»
Упражнение «Какая буква спряталась-5» - усложнённая версия с использованием зашумлённых изображений (грибы). Разработано для закрепления образа буквы, развития навыков чтения, восприятия, произвольного внимания, памяти. Лексическая тема: «Осень». Целевая аудитория: обучающиеся с особыми образовательными потребностями (интеллектуальные нарушения, специальное коррекционное образование). Задание также подойдёт для воспитанников ДОУ.
18
Аппликация "Подсолнух" - 6
Техника оригами с элементами аппликации отлично решает сразу несколько развивающих задач:
Мелкая моторика — точные движения при складывании сгибов, аккуратное вырезание и наклеивание деталей.
Пространственное мышление — ребёнок планирует, как объёмная фигурка из оригами впишется в композицию, как расположить остальные элементы.
Логика и последовательность — нужно следить за инструкцией: сначала сложить основу, потом подобрать детали, затем собрать всё в единую картину.
Творческое мышление и фантазия — ребёнок не просто копирует, а может изменить сюжет, подобрать цвета.
15
Аппликация "Подсолнух" - 5
Техника оригами с элементами аппликации отлично решает сразу несколько развивающих задач:
Мелкая моторика — точные движения при складывании сгибов, аккуратное вырезание и наклеивание деталей.
Пространственное мышление — ребёнок планирует, как объёмная фигурка из оригами впишется в композицию, как расположить остальные элементы.
Логика и последовательность — нужно следить за инструкцией: сначала сложить основу, потом подобрать детали, затем собрать всё в единую картину.
Творческое мышление и фантазия — ребёнок не просто копирует, а может изменить сюжет, подобрать цвета
17
Аппликация "Подсолнух" - 4
Техника оригами с элементами аппликации отлично решает сразу несколько развивающих задач:
Мелкая моторика — точные движения при складывании сгибов, аккуратное вырезание и наклеивание деталей.
Пространственное мышление — ребёнок планирует, как объёмная фигурка из оригами впишется в композицию, как расположить остальные элементы.
Логика и последовательность — нужно следить за инструкцией: сначала сложить основу, потом подобрать детали, затем собрать всё в единую картину.
Творческое мышление и фантазия — ребёнок не просто копирует, а может изменить сюжет, подобрать цвета.
15
Аппликация "Подсолнух" - 3
Техника оригами с элементами аппликации отлично решает сразу несколько развивающих задач:
Мелкая моторика — точные движения при складывании сгибов, аккуратное вырезание и наклеивание деталей.
Пространственное мышление — ребёнок планирует, как объёмная фигурка из оригами впишется в композицию, как расположить остальные элементы.
Логика и последовательность — нужно следить за инструкцией: сначала сложить основу, потом подобрать детали, затем собрать всё в единую картину.
Творческое мышление и фантазия — ребёнок не просто копирует, а может изменить сюжет, подобрать цвета.
16
Аппликация "Подсолнух" - 2
Техника оригами с элементами аппликации отлично решает сразу несколько развивающих задач:
Мелкая моторика — точные движения при складывании сгибов, аккуратное вырезание и наклеивание деталей.
Пространственное мышление — ребёнок планирует, как объёмная фигурка из оригами впишется в композицию, как расположить остальные элементы.
Логика и последовательность — нужно следить за инструкцией: сначала сложить основу, потом подобрать детали, затем собрать всё в единую картину.
Творческое мышление и фантазия — ребёнок не просто копирует, а может изменить сюжет, подобрать цвета.
16
Аппликация "Подсолнух" - 1
Техника оригами с элементами аппликации отлично решает сразу несколько развивающих задач:
Мелкая моторика — точные движения при складывании сгибов, аккуратное вырезание и наклеивание деталей.
Пространственное мышление — ребёнок планирует, как объёмная фигурка из оригами впишется в композицию, как расположить остальные элементы.
Логика и последовательность — нужно следить за инструкцией: сначала сложить основу, потом подобрать детали, затем собрать всё в единую картину.
Творческое мышление и фантазия — ребёнок не просто копирует, а может изменить сюжет, подобрать цвета.
